（通讯员 向文浩）6月12号上午，我院第一届卓越法律人才实验班的同学在文泰楼模拟法庭三进行了一场贴近实战的模拟庭审。本次庭审是实验班创新型法学实验课程的“收官之战”。
《创新型法学实验》是法学实验教学中心秘书长、法学院诉讼法学系的邓晓静老师为实验班的同学开设的一门具有较强实践性的法学实验课程。该课程采取新型的全程实验的教学模式，旨在培养同学们的法律思维能力、实践操作能力、团结协作能力，锻炼大家的法律职业技能。在前十周的授课中，实验班的同学在邓老师的指导下，围绕法律职业道德进行了深入地讨论，逐步认知并明确了自己未来的法律执业道德底线应该是什么；通过代表性的案件素材，同学们就特定案件思考如何确定切入点、寻找抗诉路径，在运用实体法的同时也专注对程序法中证明责任的研究；同学们分角色模拟，就达成协议进行了会见当事人和法律谈判实训，习得了会见和谈判的流程和技术；经由“邢鲲案”的论辩和说理训练，大家学会了怎样有效确立自己的论点并选择合适的论据和论证路径……
在后六周的课堂实验中，同学进行了两次精彩纷呈的模拟庭审活动：第一次模拟庭审以美国的刑事案例为素材，适用美国刑事诉讼程序开庭审理，目的在于训练交叉询问的技术；第二次模拟庭审以机动车交通事故责任纠纷为主题，适用我国一审普通程序开庭审理，要求同学们模拟从纠纷发生到法官判决的全过程，并形成较为完整的案件卷宗。
在这十六周的教学过程中，同学们了解了法律职业的技能、道德和责任，体验了争议解决的全过程，学习了会见、谈判与诉讼的技巧，掌握了法官组织审前程序、庭审的策略。由于实战经验的缺乏，每一次的模拟对同学们来说都是不小的挑战，需要利用大量的课余时间充分准备。从小组讨论到课堂展示，从和解谈判到庭审争锋，一次次法律实验，大家逐渐学会将复杂问题简单化，综合运用横向思维、纵向思维和逆向思维解决法律实务问题。与实验班的理论课和鉴定式案例研习课程不同，创新型法学实验课最大限度地贴近现实，强调实务技能的培养和思维方式的训练。它为第一届实验班同学们的本科学习划上了一个完美的句号。
结课之前，邓晓静老师总结道：胸襟、眼界、解决问题的思维方式很重要，本门课程希望通过一系列的模拟，让大家运用专业知识所表现出的状态能够跟我们学校法学专业、实验班的水平相匹配。当然，解决问题的核心还是大家的专业基本功，但思维的方式、路径决定了运用专业知识解决问题的有效性。
本学期的创新型法学实验课在同学们热烈的掌声中落下帷幕。
